Vår læringsfilosofi

Tegning stimulerer fantasien og øker evnen til å få nye idéer og kommunisere dem til andre mennesker. Tegning gir deg mulighet til å etablere nye tankemønstre, nye handlingsmønstre og nye måter å løse problemer på. Tegning utvider din romlige intelligens, hvordan du forstår form, rom og tredimensjonale strukturer.

Tegninger utvikler barnas fantasi, kreativitet og skapertrang.

Å utdanne barna for det 21 århundre krever nye læremetoder. Vi mener at økt fokus på tegning og tenking i bilder gjør barna bedre rustet til de krav som stilles i et moderne kunnskapssamfunn.

Earthtree vil med sin tilnærming til bildespråk, kreativitet og innovasjon styrke barnas læreevne og utvikling. Helt siden 1999 har Earthtree engasjert seg i utviklingen av alt fra tv-programmer og bøker til dataspill. Vi har en leken tilnærming til tegnefaget. Slik engasjerer vi både barn, foreldre og lærere.

Det er tre fundamentale byggeklosser i vår tenking om læring:

1. Konstruktiv fantasi (Constructive ImaginationTM)
Vi vil lære barna hvordan de kan utrykke og utvikle deres fantasi og kreativitet gjennom tegning og tenking i bilder.

2. Visuell kommunikasjon
Å lære barna praktiske tegneferdigheter, slik at de får økt selvtillit og en forsterket evne til å kommunisere visuelt.

3. Grunnleggende om design
Design er et begrep som både betegner skaperprosessen av en gjenstand eller et produkt med tanke på formgiving og funksjon, og selve resultatet av denne prosessen. Design har tradisjonelt blitt plassert i grenselandet mellom håndverk og kunst. Vi vil utvikle barnas kunnskap om bruk av design. Design berører omtrent alle aspekter ved livet vårt.

Lese- og skriveferdighet kontra tegning og fantasi: Behovet for en utdanningsrevolusjon!

Albert Einstein sa: "Imagination is more important than knowledge. For knowledge is limited to all we know and understand, while imagination embraces the entire world, and all there ever will be to know and understand."
Han uttalte også: "Logikk vil kunne ta deg fra A til B. Mens fantasi vil bringe deg hvor som helst."

Men fortsatt utdanner vi barna våre etter et mønster skapt av og for industrisamfunnet. Vi synes Ken Robinson poengterer og utdyper dette på en fin måte i hans publikasjoner. Sir Ken Robinson er en verdensledende ekspert innenfor kreativitet og innovasjon i utdanning. Han mener at "vi utdanner barna på en slik måte at de fratas sine kreative ferdigheter" og sterkt fokus på lese- og skriveferdighetene ofte går på bekostning av kreativitet.

Se hans foredrag om emnet.

I skoleverket - over hele verden - finner vi ofte et mostsetningsforhold mellom lese- og skrivefagene på den ene siden og kreative fag på den andre. Utdanning skal forberede barna på en fremtid som ofte oer kjennetegnet av uoversiktelighet og uforutsigbarhet. Men ofte blir nettopp de fagene, som gjør barna bedre til å kommunisere komplekse idéer, forhold og relasjoner nedprioritert.

Earthtree har utviklet teknikker og metoder som gir lærere og elever en bedre forståelse av, og evne til, å uttrykke, utvikle og kommunisere fantasi og kreativitet.

Etter tiår med forskning har Robert Steinberg demonstrert at høy intelligens ikke nødvendigvis sammenfaller med kreativ tenking. Og som Steinberg tror også Earthtrees Øistein Kristiansen at kreativetet ikke er en gave "for noen få". Ved å stimulere barns fantasi kan alle utvikle deres evne til kreativ tenking. Kreativ tenking kan læres av alle, og benyttes av alle.
Earthtrees tegnekurs er basert på en fast tro på at kreativitet kan videreutvikles gjennom konkrete teknikker som lærer barna å tegne og tenke i bilder.

En erfaring fra en familie i Hong Kong

Les om Øisteins historie om en familie fra Hong Kong. Les mer.

Øistein rundt på internett

Øistein er aktiv i forskjellige sosiale medier.

Flickr
Øistein har et galleri på Flickr.
Øistein på Flickr

Wikipedia
Du kan lese mer om Øisteins og hans historie på Wikipedia.
Øistein på Wikipedia

Youtube
Øistein har sine egen Youtube-kanal.
Øistein på Youtube